Родители не видят своих детей, и это проблема. Многие считают, что если всё покупают и ни в каких тратах не отказывают — этого достаточно, чтоб вырасти нормально. Считай, благополучная семья, если кроссовки Премиата куплены.
Логика из разряда «лучше плакать в майбахе». О детях и своем провальном родительстве и в майбахе плачется горько и безвыходно, если ты не отбитая курица со складом сумок вместо мозгов. Короче, так себе анестетик.
Я уже писала, что неувиденный ребенок отдаст всё, чтобы его увидели. Это верно. Но наружу чаще вылезают провокации, скандалы, симптомы типа РПП или самоповреждения, отклоняющееся поведение и вот это вот все, на что часто жалуются. И вы не поможете ни себе, ни ребенку, если начнете бить, унижать, утрамбовывать его в границы, которых вы ему не объяснили.
Поможет только сердечность и хорошее зрение.
Но такое требует от родителя выдержки, дисциплины и ответственности. Иногда даже жертвенности. Не у всех это есть в стоковой комплектации, но можно наработать.
Если совсем коротко, увидеть ребёнка — это три вещи:
1) признать, что у него внутри своя правда, даже когда она вам неудобна,
2) слушать и называть его чувства вслух, а не исправлять и не опровергать,
3) быть рядом вне школьной и воспитательной повестки — просто так, потому что он человек.
Дальше по пунктам, как это делается руками.
Предлагаю не устраивать трагедию и срочно прозреть. Во-первых, надо понять:
Что значит быть увиденным ребёнком
1. Признать правду внутреннего мира ребёнка
Это когда родитель признает правду внутреннего мира ребенка, даже если она ему неудобна, непонятна, не похожа на правду родителя и противоречит всему, что хотелось бы родителю о себе думать.
Например, вы считаете, что вы благополучная семья, а ребенок — оторви и выбрось, скандалы, шантажные попытки суицида и все такое. Ну… неблагополучная вы семья — получите, распишитесь. Опека не пикнет, конечно: гречка и апельсины есть же. Но на страшном суде вам предъявят. Шучу.
Не воспринимайте это как удар по вашей идентичности: вы просто что-то не так делаете, и это почти всегда можно исправить.
Например, вы считаете, что вы благополучная семья, а ребенок — оторви и выбрось, скандалы, шантажные попытки суицида и все такое. Ну… неблагополучная вы семья — получите, распишитесь. Опека не пикнет, конечно: гречка и апельсины есть же. Но на страшном суде вам предъявят. Шучу.
Не воспринимайте это как удар по вашей идентичности: вы просто что-то не так делаете, и это почти всегда можно исправить.
2. Как слушать ребёнка: чтобы понять, а не исправить
Увидеть = слушать ребенка, чтобы понять, а не чтобы исправить под свой вкус, оценить, опровергнуть.
Нарциссичные матери слушают ребенка чтобы потом отругать его за то, что услышали. Или унизить.
Нарциссичные матери слушают, что хотел бы надеть ребенок, только для того, чтоб потом сказать: «у тебя попа большая, не подойдут тебе такие джинсы» - и купить то, что сами выбрали под свой вкус.
Нарциссичные матери слушают для вида – выскажется, и потом все равно будет, как я решу.
Не будьте нарциссичной рептилией.
Нарциссичные матери слушают ребенка чтобы потом отругать его за то, что услышали. Или унизить.
Нарциссичные матери слушают, что хотел бы надеть ребенок, только для того, чтоб потом сказать: «у тебя попа большая, не подойдут тебе такие джинсы» - и купить то, что сами выбрали под свой вкус.
Нарциссичные матери слушают для вида – выскажется, и потом все равно будет, как я решу.
Не будьте нарциссичной рептилией.
3. Как говорить с ребёнком о чувствах: называть переживание вслух
Называть вслух переживание:
Это часть контейнирования, очень терапевтично и развивает.
- Я вижу, как тебе больно,
- Похоже, ты злишься,
- Для тебя это действительно важно.
Это часть контейнирования, очень терапевтично и развивает.
У матери с трудной судьбой зеркальные нейроны работают не в сторону связи, а в сторону охоты и выживания. У них все эмоциональное разнообразие слиплось в 3 вещи: страх, гнев и кайф. Все остальное не различают — и у ребенка распознать не могут.
Берем словарик чувств и учим, какие бывают чувства. Учимся их распознавать. Пробуем проживать. Вам жизненно необходимо сойти с рельсов стрессовой выхолощенности, иначе детьми же заплатите.
4. Дать чувству место: что делать, когда ребёнок плачет или злится
Даем чувству место. Не сбегаем в рилсики от диалога с ребенком. Не воспринимаем то, что сказал ребенок, как удар ядеркой по вашей идентичности: не отстреливаемся, не сбегаем, не оправдываемся, не делаем лицо сатаны и не показываем глазами ненависть. Просто стоим на месте.
Не обесцениваем. «Ой это фигня, да че ты плачешь» — такую фразу забываем. «А вот у меня еще хуже» — тоже. «Да мы тебе новую купим» — тоже побег от чувств. «А вот Маша у Ивановых не плачет» — побег от чувств с перестрелкой.
Не опровергаем. Чувства не могут быть неправильными — они просто есть. Можно не согласиться с поступком ребенка, но с его чувствами спорить — это и есть опровергать ребенка. Просто прикусите язык на 5 минут, потерпите толкать свое Я под прожектор.
У ребенка сильный аффект — просто стойте рядом и выразительно на него смотрите с сочувствием, если пока не понимаете, что значит «выдержать» и к состраданию ваши нейроны не склонны. Уже лучше, чем-то, что по привычке творите.
Успокойте. Обнимите. Погладьте.
Дайте сладкого чаю и за чаем начните думать вместе с ребенком над его чувствами и о ситуации.
Час времени потеряете! Зато жизнь человеку, может, спасете. Такие жертвы, крепитесь.
Не обесцениваем. «Ой это фигня, да че ты плачешь» — такую фразу забываем. «А вот у меня еще хуже» — тоже. «Да мы тебе новую купим» — тоже побег от чувств. «А вот Маша у Ивановых не плачет» — побег от чувств с перестрелкой.
Не опровергаем. Чувства не могут быть неправильными — они просто есть. Можно не согласиться с поступком ребенка, но с его чувствами спорить — это и есть опровергать ребенка. Просто прикусите язык на 5 минут, потерпите толкать свое Я под прожектор.
У ребенка сильный аффект — просто стойте рядом и выразительно на него смотрите с сочувствием, если пока не понимаете, что значит «выдержать» и к состраданию ваши нейроны не склонны. Уже лучше, чем-то, что по привычке творите.
Успокойте. Обнимите. Погладьте.
Дайте сладкого чаю и за чаем начните думать вместе с ребенком над его чувствами и о ситуации.
Час времени потеряете! Зато жизнь человеку, может, спасете. Такие жертвы, крепитесь.
5. Что спрашивать у ребёнка, когда он приходит из школы
Что вы спрашиваете у ребенка, когда он приходит из школы?
Обычно родители под разными соусами интересуются результатами в школе. Как только получили ответ — интерес пропадает. Ну или ругачка идет, это уж что ответил.
Попробуйте интересоваться не только его результатами, но и как ему живется:
Обычно родители под разными соусами интересуются результатами в школе. Как только получили ответ — интерес пропадает. Ну или ругачка идет, это уж что ответил.
Попробуйте интересоваться не только его результатами, но и как ему живется:
- О чем ты думаешь? Что занимает твою головушку?
- Тебе это нравится? А это? А как бы ты хотел?
- Скажи мне, мой друг, что маленькое тебя бы обрадовало сейчас?
- О чем ты мечтаешь?
- Ты чувствуешь себя одиноким в этом?
- Пока не понимаю тебя, расскажи подробнее.
- Как твои отношения с ребятами сегодня складывались, что было? А ты что сказал? А сам ты что думаешь по этому поводу?
6. Замечать индивидуальность ребёнка
Замечайте его индивидуальность: вкусы, темп, характер, желания, границы.
Любовь — не награда за соответствие ожиданиям.
Любовь — это про выбор другого другим.
Когда вы торопите своего ребенка, вы не видите, что ему сложно справиться. Может, у него с вниманием не все ок. Может, с моторикой. Могли бы и помочь развить, чем ворчать.
Когда вы торопите своего ребенка, вы не видите, что ему сложно справиться. Может, у него с вниманием не все ок. Может, с моторикой. Могли бы и помочь развить, чем ворчать.
7. Признавать ошибки и просить прощения у ребёнка
Научитесь признавать свои ошибки. Если вам признать свою ошибку — как серпом по причинному месту, то научитесь просто потому, что это — правильно. Эгоцентризм свой психологу отнесете потом, там разберетесь.
Запомните, норма:
Запомните, норма:
- Признавать ошибку, если ошиблись. Вслух. Ребенку, в глаза и лично. А не вашему психологу, и не батюшке на исповеди. И не за бокалом подруге в экзистенциальных беседах, кому они нахер нужны без репараций ребенку.
- Просить прощения у ребенка, если вы нанесли ему ущерб и были неправы. Пережали где-то, предали его. Не рассыплетесь, просите! «Прости меня пожалуйста за вот это, я причинила тебе вот это, я больше так не буду, я буду вот так» — и докажите поступком, что вы исправились. Слова без поступка не весят ничего, дитя вам просто перестанет верить.
8. Не перебивать: как разговаривать с подростком, у которого есть мнение
Не перебивайте и не затыкайте ребенка, если он взял слово. Его мнение тоже имеет вес. Он вам не китайский болванчик с комода, чтобы молча стоять, как его поставили. Он — человек. А может, ЧЕЛОВЕЧИЩЕ! Вы этого пока не знаете.
Но просто представьте своей головой, как вам будет обидно, если он вырастет и достигнет много. И сделает это не благодаря вам, а вопреки вашей безалаберности и тупости. А потом еще и общаться не будет с вами — хватит, в детстве уже «наобщался».
Вам тогда только останется в одиночестве среди кошек читать про него статьи в Форбс и гордиться своими генами, больше нечем. Поскольку кроме генов вы ему только вагон звездеца положили — но это ваша память сотрет. Вот, чтоб такого не вышло, учитесь делать грамотно. Не каждому любовь дается в подлинной естественной форме, поскольку у самих ее не было, был беспросветный стрессняк.
Но те родители, что даже при собственной обделенности смогли научиться технологии любви, вызывают уважение. Сначала технология любви и благополучия, потом и психика поменяется… вы же знаете, как это бывает. Все встроится, просто начните.
Вам тогда только останется в одиночестве среди кошек читать про него статьи в Форбс и гордиться своими генами, больше нечем. Поскольку кроме генов вы ему только вагон звездеца положили — но это ваша память сотрет. Вот, чтоб такого не вышло, учитесь делать грамотно. Не каждому любовь дается в подлинной естественной форме, поскольку у самих ее не было, был беспросветный стрессняк.
Но те родители, что даже при собственной обделенности смогли научиться технологии любви, вызывают уважение. Сначала технология любви и благополучия, потом и психика поменяется… вы же знаете, как это бывает. Все встроится, просто начните.
9. Быть рядом вне воспитательной повестки: как наладить отношения с ребёнком
Быть рядом вне воспитательной или учебной повестки.
{$te}
Например.
Если вы останавливаете его поступок, говорите, почему вы это делаете.
«Я берегу тебя» — недостаточно сказать. Нужны причинно-следственные связи и последствия. Вы потратите час на объяснения, но этот час сделает вас ближе.
Если ребенок выжимает из вас сильную реакцию скандалами, опасным поведением, провалами, значит, он по каким-то причинам уверен, что любви для него у вас нет. И хотя бы это. Ну так не скандальте в ответ.
Заблокируйте все ваши дела, которыми вы так заняты вместо ребенка и отдайте все ваше время и вниманье ему. Раз, два, три, всегда… сколько нужно для того, чтоб он почувствовал опоры внутри! Что он важен, а не фигня из-под коня. Сидите и учите с ним его уроки, разбирайтесь вместе, превратите это в игру и время вдвоем. Вот такие жертвы.
Только не ставьте ему в вину, что репетиторам, например, миллион в год платите — а он бестолочь все равно. Сделайте из этого привилегию и ценность. Это получится только если репетиторы и прочие инвестиции не заменяют вашу любовь.
И да. Если у вас ребенок, хватит падать в мужиков, как в омут. Не выбирайте мужчину в ущерб ребенку. Выбирайте мужчину в профит ребенку. Мнение непопулярное среди эгоисток, но выигрышное стратегически. Оно не отменяет вашу личную жизнь, зато учит выбирать тщательнее.
Я вас не спрашиваю, зачем вы рожали, пусть вас психолог ваш спросит. Но я констатирую факт: жертвы нужны. И вам их придется делать, если хотите вырастить человека, а не покореженное и покоцанное нелюбовью существо, банкомат для плохих психологов и сектантов.
Если вы останавливаете его поступок, говорите, почему вы это делаете.
«Я берегу тебя» — недостаточно сказать. Нужны причинно-следственные связи и последствия. Вы потратите час на объяснения, но этот час сделает вас ближе.
Если ребенок выжимает из вас сильную реакцию скандалами, опасным поведением, провалами, значит, он по каким-то причинам уверен, что любви для него у вас нет. И хотя бы это. Ну так не скандальте в ответ.
Заблокируйте все ваши дела, которыми вы так заняты вместо ребенка и отдайте все ваше время и вниманье ему. Раз, два, три, всегда… сколько нужно для того, чтоб он почувствовал опоры внутри! Что он важен, а не фигня из-под коня. Сидите и учите с ним его уроки, разбирайтесь вместе, превратите это в игру и время вдвоем. Вот такие жертвы.
Только не ставьте ему в вину, что репетиторам, например, миллион в год платите — а он бестолочь все равно. Сделайте из этого привилегию и ценность. Это получится только если репетиторы и прочие инвестиции не заменяют вашу любовь.
И да. Если у вас ребенок, хватит падать в мужиков, как в омут. Не выбирайте мужчину в ущерб ребенку. Выбирайте мужчину в профит ребенку. Мнение непопулярное среди эгоисток, но выигрышное стратегически. Оно не отменяет вашу личную жизнь, зато учит выбирать тщательнее.
Я вас не спрашиваю, зачем вы рожали, пусть вас психолог ваш спросит. Но я констатирую факт: жертвы нужны. И вам их придется делать, если хотите вырастить человека, а не покореженное и покоцанное нелюбовью существо, банкомат для плохих психологов и сектантов.
Как понять своего ребёнка: резюмирую
Увидеть ребенка — не то же самое, что просто расспросить и затем слиться.
Иногда увидеть — это быть рядом и не допытываться.
Иногда — это узнать, в чем проблема, и решить ее вместе с ребенком.
А иногда и вместо него, если он сам не может.
Вы потом научите, как решать такое. Увидеть, что он сам пока не может и почему — это тоже про УВИДЕТЬ. Не надо вот этого упертого «учу самостоятельности рыльцем об асфальт жизни». Вам же не нравится, когда жизнь вас так учит, зачем мучить ребенка лишнего?
Увиденный ребёнок: пять признаков
И третья проходка смыслами для тщательности.
Увиденный ребенок — это тот, у кого есть опыт:
Что его замечают до скандала,
Ему верят, даже если не согласны, — и конфликт не разрушает связь,
Его уважают наравне со взрослыми,
Ему не нужно исчезнуть, чтобы его искали и признали, что он нужен,
Не нужно погибнуть, чтобы доказать, что он жил.
Вы можете быть строгим родителем, но при этом не эгоцентричным. Строгость ваша должна исходить не из вашего «хочу, чтобы так вот», а из распознавания индивидуальности ребенка. Дети — это наш тест на адаптацию и человечность.
Непереносимое зеркало наших конфликтов, дефицитов и странностей.
Увиденный ребенок — это тот, у кого есть опыт:
Что его замечают до скандала,
Ему верят, даже если не согласны, — и конфликт не разрушает связь,
Его уважают наравне со взрослыми,
Ему не нужно исчезнуть, чтобы его искали и признали, что он нужен,
Не нужно погибнуть, чтобы доказать, что он жил.
Вы можете быть строгим родителем, но при этом не эгоцентричным. Строгость ваша должна исходить не из вашего «хочу, чтобы так вот», а из распознавания индивидуальности ребенка. Дети — это наш тест на адаптацию и человечность.
Непереносимое зеркало наших конфликтов, дефицитов и странностей.
Все дети очень разные, им нужны разные инвестиции, но ни один из них не просил рожать его. Они просто родились, а мы согласились на родительство, если родили. Это контракт: продолжение рода и вас через него в обмен на ваши вложения. И вам никто заранее не скажет, сколько нужно вложить. Подписали и вкладываемся, вот так.
Можем ли мы выдержать последствия своих решений?
Или это ребенок должен вывезти родительское «нишмагла»?
Хороший вопрос. Помогает прозреть родителю, который не видит.
Или это ребенок должен вывезти родительское «нишмагла»?
Хороший вопрос. Помогает прозреть родителю, который не видит.
Частые вопросы
Ребёнок не слушается и грубит. Это про то, что его не видят?
Чаще всего да. Грубость, скандалы, провалы в школе – это способ выжать из вас хоть какую-то реакцию, когда он уверен, что иначе его не заметят. Наказанием вы подтвердите ему: заметили только сейчас и только так. Сначала увидьте, что за этим стоит, потом разбирайтесь с поступком.
Как разговаривать с подростком, который закрылся и ничего не рассказывает?
Перестать допрашивать про школу. Спрашивать про него: что думает, что нравится, о чём мечтает, с кем поссорился. Не перебивать, когда начал. Не оценивать то, что услышали. И сидеть рядом без повестки – за чаем, за уроками, в машине. Закрытая дверь открывается не с первого стука, стучите.
Что сказать ребёнку, когда он плачет или злится?
«Я вижу, как тебе больно». «Похоже, ты злишься». «Для тебя это важно». Потом молчать и стоять рядом. Не «да это фигня», не «у меня хуже», не «купим новую». Обнять, дать чаю, и уже за чаем думать вместе, что случилось.
Я накричала на ребёнка и была неправа. Надо извиняться?
Надо. Вслух, ему в глаза, конкретно: за что, что вы ему этим причинили, как будете иначе. И потом сделать иначе. Извинение без поступка ребёнок не засчитывает, он перестаёт вам верить.
Как понять своего ребёнка, если я сама не различаю чувств?
Учиться, как иностранному языку. Словарик чувств, называть своё состояние вслух хотя бы себе, замечать у ребёнка не только «хорошо/плохо». У кого в детстве был один стресс, тот различает три состояния: страх, гнев и кайф. Остальное нарабатывается, если начать.
Чаще всего да. Грубость, скандалы, провалы в школе – это способ выжать из вас хоть какую-то реакцию, когда он уверен, что иначе его не заметят. Наказанием вы подтвердите ему: заметили только сейчас и только так. Сначала увидьте, что за этим стоит, потом разбирайтесь с поступком.
Как разговаривать с подростком, который закрылся и ничего не рассказывает?
Перестать допрашивать про школу. Спрашивать про него: что думает, что нравится, о чём мечтает, с кем поссорился. Не перебивать, когда начал. Не оценивать то, что услышали. И сидеть рядом без повестки – за чаем, за уроками, в машине. Закрытая дверь открывается не с первого стука, стучите.
Что сказать ребёнку, когда он плачет или злится?
«Я вижу, как тебе больно». «Похоже, ты злишься». «Для тебя это важно». Потом молчать и стоять рядом. Не «да это фигня», не «у меня хуже», не «купим новую». Обнять, дать чаю, и уже за чаем думать вместе, что случилось.
Я накричала на ребёнка и была неправа. Надо извиняться?
Надо. Вслух, ему в глаза, конкретно: за что, что вы ему этим причинили, как будете иначе. И потом сделать иначе. Извинение без поступка ребёнок не засчитывает, он перестаёт вам верить.
Как понять своего ребёнка, если я сама не различаю чувств?
Учиться, как иностранному языку. Словарик чувств, называть своё состояние вслух хотя бы себе, замечать у ребёнка не только «хорошо/плохо». У кого в детстве был один стресс, тот различает три состояния: страх, гнев и кайф. Остальное нарабатывается, если начать.
Автор: Ирина Белоусова, врач-психиатр, психоаналитически ориентированный психотерапевт.